六年級注意啦！要你利用資訊課來規劃自己的畢業典禮（五）：結束只是新的開始

用這個半成品當例子： 有付出才有收穫，勝利是給有準備的人，希望大家有從這學期的資訊課感受到這點！ 老師會把成果放在「68屆畢業生線上成果展」，記得要來下載自己的作品。

六年級注意啦！要你利用資訊課來規劃自己的畢業典禮（四）：中途暫停的重要性-檢討、改進與協同步調

你們到底學了多少

用六丙當例子：
一、到學校的網路硬碟中，你們會發現，老師已經開始在分門別類的整理成果
二、目錄包含：
        01一句感謝的話
        02長大的自己
        03我的回憶-內頁1
        04我的回憶-內頁2
        05其它創意成果
三、檢查看看，和別人比較，你的作品（後製素材）有趕上進度嗎？你滿意嗎？
四、三人行必有我師，記得可以跟同學請教他是怎麼做的

想想看，我們學了哪些？
『相關課程』『趣味合成』『去背與合成』...

六年級注意啦！要你利用資訊課來規劃自己的畢業典禮（三）：提醒，存檔的重要性

老師沒有那麼厲害...

        畢業旅行回來了，代表國小的課程將進入尾聲，資訊課也只剩5或6節！所以，如何好好利用剩餘時間完成工作是很重要的一件事...正所謂「師父領進門，修行看個人」，在學校老師教的都一樣，但是為什麼有的人會比較優？有的人比較爛？如果你能領悟出道理，恭喜，接下來的挑戰你應該還可以應付，老師從來都不相信什麼寂寞的15歲、少年（女）的煩惱等，那些就像情人節送巧克力一樣是想賺你錢的廠商吵做出來的，事實上，你們最大的苦難是你們根本就還沒真正體驗苦難...所以好好的累積實力才是最重要的事，加油！
        不知道你有沒有發現，這學期的資訊課除了教「資訊技能」外，其實也在教大家做人處事的方法，網路時代早就來臨，未來不是單純的找資料、找答案就可以，重要的是處理事情的邏輯與整合應用各項工具的能力，最後，讓我們再利用資訊課做練習...

六年級注意啦！要你利用資訊課來規劃自己的畢業典禮（二）：素材、創造、多媒體

有好幾周的課程我們都在進行相片（素材）的趣味化後製（創造），不知道你還記得多少？下列提供六年乙班和六年丙班的範例：
六年乙班（電子書形式）：http://w3.raps.ttct.edu.tw/school/demo/
六年丙班（影片形式）：https://www.youtube.com/watch?v=SAJOeiStvjQ&feature=youtu.be

以下是[102年潭陽國小畢業光碟]

讓人感動的要素是什麼?

雖然方法不同，但是流程基本上是一樣的：
一、選擇呈現方法：
這部份就要靠經驗了，只能多看、多瞭解，才會知道目前有哪些作法（如範例的電字書方式或影片方式...），這部份要用到的軟體和最後輸出成果用哪種方式播放....
二、取得素材：
包含相片、聲音....
三、素材後製：
要如何增加趣味性或回憶....

未完待續...
最後，你會發現，雖然我們在上資訊課，但是老師要你們「交一篇作文」，作文名稱叫做「國小最難忘的回憶」....

六年級注意啦！要你利用資訊課來規劃自己的畢業典禮（一）：場地規劃與設計

老師一直認為所謂的「長大、成長、成熟」等字眼，是要表現在能為自己負責，而不是只出一張嘴，媒體和電視不會教你「只要我喜歡，為什麼還不可以」，大部分的言論只會搧動人心，因為他們不需要為你的未來負責...
為自己負責這件事是需要學習的，所以，這學期的資訊課要教大家來規劃自己的畢業典禮，是成是敗？看自己吧！

規劃，從看別人的佈置開始
畢業典禮流程：參考101學年度畢業典禮實況
作業：
1、提出畢業典禮會場場地佈置的建議
2、繳交畢業海報一張（主題：最美好的回憶）