博觀而約取,厚積而薄發;淡泊無以明志,非寧靜無以致遠

2014年5月5日 星期一

六年級注意啦!要你利用資訊課來規劃自己的畢業典禮(三):提醒,存檔的重要性

老師沒有那麼厲害...
        畢業旅行回來了,代表國小的課程將進入尾聲,資訊課也只剩5或6節!所以,如何好好利用剩餘時間完成工作是很重要的一件事...正所謂「師父領進門,修行看個人」,在學校老師教的都一樣,但是為什麼有的人會比較優?有的人比較爛?如果你能領悟出道理,恭喜,接下來的挑戰你應該還可以應付,老師從來都不相信什麼寂寞的15歲、少年(女)的煩惱等,那些就像情人節送巧克力一樣是想賺你錢的廠商吵做出來的,事實上,你們最大的苦難是你們根本就還沒真正體驗苦難...所以好好的累積實力才是最重要的事,加油!
        不知道你有沒有發現,這學期的資訊課除了教「資訊技能」外,其實也在教大家做人處事的方法,網路時代早就來臨,未來不是單純的找資料、找答案就可以,重要的是處理事情的邏輯與整合應用各項工具的能力,最後,讓我們再利用資訊課做練習...

提醒,存檔的重要性
一、在自己的隨身碟內(沒有帶的只好利用學校的網路硬碟)建立資料夾,如「黃俊源的畢業影片」,以後你可能會遇到部份軟體不支援中文名稱的資料夾,那時候就只能存成英文的啦!
二、在「黃俊源的畢業影片」資料夾下再建立兩的資料夾,如下所示:
「黃俊源的畢業影片」
--------「原始素材」:裡面存放計畫要用到的相片、音樂等資料
--------「後製成果」:裡面存放經過處理的素材
你覺得哪一種比較有紀念性?
三、這次我們利用的是微軟免費提供的「Movie Maker 軟體」,如果家裡的電腦沒有安裝,你可以試著自己安裝看看。當我們利用「Movie Maker」開始製作自己的畢業影片時要特別注意,存檔時有兩種方式:
(一)儲存影片:存成影片後可以上傳到YOUTUBE、可以在手機上看,可以燒成DVD在家裡看,但是缺點是存成影片後就是成品,沒有辦理再修改(這裡指的是沒辦法再用Movie Maker來編輯,像是臨時要加入相片或改錯字等)。
(二)存成專案:Movie Maker的檔案格式是.wlmp,存成專案格式的檔案就只能用Movie Maker開啟,但是優點是可以隨時再用Movie Maker開啟來編輯,這裡建議你每次再編輯過專案後,要另存成新專案(用日期或-1、-2方式命名),方便你以後比較整個製作歷程。


記住,不交的人只好由老師操刀....
讓你紅