六年級資訊課程

資訊課共通目標：你能應用資訊科技設備進行有意義的事，並在家裡操作；讓家長覺得你很厲害，願意為你花錢買相關設備

六年級目標：能完成畢業典禮各項佈置與多媒體播放內容

學習課程（102學年度上學期紀錄及檢討）：
一、電腦硬體安裝與設定--耳機、麥克風安裝與細部設定
二、製作有聲書系列
（一）錄音軟體使用
（二）探索，新的學習體驗系列--YouTube應用單元
（三）錄音與配樂（開放源碼的Audacity）
    1.探索，新的學習體驗系列：背景音樂與創用CC
    2.探索，新的學習體驗系列：Audacity 的使用教學
（四）上台發表去
三、影像編輯系列（相片）
（一）數位相機介紹及通用性術語說明
（二）美感的呈現：常見的構圖方式與攝影技巧說明
（三）分組擬定主題，戶外拍照去
（四）圖片的後續處理--儲存、管理與後製利用
    1、影像檔應用系列單元一
    2、影像檔應用系列單元之二：線上軟體Pixlr.com
    3、影像檔應用些列單元之三：PhotoCap
評量活動：影像處理-去背與合成練習
評量活動：影像處理-趣味化後製
（五）補充教學：如何將傳統相片數位化
四、影像與聲音的結合
（一）製作多媒體作品（主題：我的這一班，畢業典禮要用）
（二）上台發表去--多媒體作品輸出與播放
備註：很多作業無法在資訊課完成，建議購買隨身碟或記憶卡（SD卡），方便隨時存檔

參考網站：
一、攝影構圖教學| PHOTALKS
二、當先生的實驗室
三、搖滾雙魚的網路日誌
四、《國家地理》打破法則的構圖法