博觀而約取,厚積而薄發;淡泊無以明志,非寧靜無以致遠

六年級資訊課程

資訊課共通目標:你能應用資訊科技設備進行有意義的事,並在家裡操作;讓家長覺得你很厲害,願意為你花錢買相關設備

六年級目標:能完成畢業典禮各項佈置與多媒體播放內容

學習課程(102學年度上學期紀錄及檢討):
一、電腦硬體安裝與設定--耳機、麥克風安裝與細部設定
二、製作有聲書系列
(一)錄音軟體使用
(二)探索,新的學習體驗系列--YouTube應用單元
(三)錄音與配樂(開放源碼的Audacity
    1.探索,新的學習體驗系列:背景音樂與創用CC
    2.探索,新的學習體驗系列:Audacity 的使用教學
(四)上台發表去
三、影像編輯系列(相片)
(一)數位相機介紹及通用性術語說明
(二)美感的呈現:常見的構圖方式與攝影技巧說明
(三)分組擬定主題,戶外拍照去
(四)圖片的後續處理--儲存、管理與後製利用
    1、影像檔應用系列單元一
    2、影像檔應用系列單元之二:線上軟體Pixlr.com
    3、影像檔應用些列單元之三:PhotoCap
評量活動:影像處理-去背與合成練習
評量活動:影像處理-趣味化後製
(五)補充教學:如何將傳統相片數位化
四、影像與聲音的結合
(一)製作多媒體作品(主題:我的這一班,畢業典禮要用)
(二)上台發表去--多媒體作品輸出與播放
備註:很多作業無法在資訊課完成,建議購買隨身碟或記憶卡(SD卡),方便隨時存檔

參考網站:
一、攝影構圖教學| PHOTALKS
二、當先生的實驗室
三、搖滾雙魚的網路日誌
四、《國家地理》打破法則的構圖法