健體領域輔導團104學年度上學期到校服務-趣味化教學活動分享

沒錯，我的另一個身份是健體輔導員：
資訊融入閱讀融入體育，三位一體：利用電腦紀錄並分析搬運圖書館藏書及書櫃的施力角與速度，轉化為可判讀的數據資料，用以做為下次當搬運工時檢討之依據*_*

104學年度到校訪視-體育項目分享 from Jun-Yuan Huang

趣味化教學有一個最基礎的條件：上這堂課時，老師自己要覺得有趣，有人會稱呼為「熱情」、有人會稱呼為「教育愛」，我的體驗是，這就是「人生」。