博觀而約取,厚積而薄發;淡泊無以明志,非寧靜無以致遠

2015年10月27日 星期二

分享與參與的概念實踐:教師專業成長-館際合作邀請篇

臺東縣仁愛國小「智慧閱讀,閱讀智慧」成果平台: 分享與參與的概念實踐:教師專業成長-館際合作邀請篇: 進行陳樹菊圖書館轉型為(或稱加質增能)學習發展中心也將 圖書館該是怎樣? 近一年頭,期間感謝學校長官的耐心與支持,能放心的讓圖書館進行創新的變革或嘗試。 維持圖書館的正常營運要花錢和人(時間),國小養一座圖書館能幹嘛?提供借還書的服務?提供班級上閱讀課場地?如果只是做這...