分享與參與的概念實踐：教師專業成長-館際合作邀請篇

臺東縣仁愛國小「智慧閱讀，閱讀智慧」成果平台: 分享與參與的概念實踐：教師專業成長-館際合作邀請篇: 進行陳樹菊圖書館轉型為（或稱加質增能）學習發展中心也將 圖書館該是怎樣？ 近一年頭，期間感謝學校長官的耐心與支持，能放心的讓圖書館進行創新的變革或嘗試。 維持圖書館的正常營運要花錢和人（時間），國小養一座圖書館能幹嘛？提供借還書的服務？提供班級上閱讀課場地？如果只是做這...