大家排排坐 |
因為想教的東西很多(包含技術層面及精神層面等),但一節課只有40分鐘,所以站在老師的立場,如何以最有效率的方式上課就是第一考量了...老師認真教,學生努力學,世界真美好...
可是,時代變了,要學的東西越來越多,你們的未來會越來越複雜...
這是給六年級的評量作業,老師會給你們一個主題,給你們隨意分組的方式,你們除了要完成任務外,還要跟老師說,你們遇到了哪些問題,你們如何解決這些問題...
記住,老師想教你們的東西還是很多,但教學「效率」已經不是老師最優先的考量,這是一次會用到多節課時間的評量活動,什麼時候會進行下一個課程?提醒,決定權在大家的「學習歷程」
想一想,怎麼做才對? |
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